In De Verrekijker vinden wij lezen erg belangrijk en dat om de volgende redenen:
(Voor)lezen stimuleert de taal- en leesontwikkeling.
Lezen zorgt voor betere schoolprestaties.
Lezen vergroot maatschappelijke kansen.
Lezen vergroot ons inlevingsvermogen.
Lezen vergroot ons welzijn.
Lezen vermindert vooroordelen.
In alle klassen besteden we dagelijks aandacht aan (voor)lezen. Hieronder beschrijven we graag hoe dat tot uiting komt:
In onze kleuterschool wordt elk thema uitgewerkt aan de hand van een focusprentenboek. Gedurende de hele periode nemen wij onze kleuters mee in de magie van het verhaal. Het wordt dan ook dagelijks opnieuw voorgelezen. We gaan op verschillende manieren aan de slag met het boek en bouwen er ook onze woordenschatverrijking rond op.
In de eerste graad van onze lagere school organiseren we niveaulezen. Daarvoor kunnen we rekenen op de hulp van gemotiveerde leesouders en -grootouders. De leerlingen krijgen op die manier veel oefenkansen op hun leesniveau.
In de tweede en de derde graad organiseren we “kwartierlezen”. Tijdens het eerste kwartier na de middagpauze lezen al onze leerlingen en hun juffen. We maken ook regelmatig tijd voor een “boekenpraatje” waarbij de leerlingen hun leesbeleving kunnen delen met de klasgroep.
In de hele school investeren wij veel aandacht en middelen aan het creëren van een rijke en aantrekkelijke boekenhoek. Op die manier willen we onze kinderen stimuleren om te genieten van lezen. Leesplezier versterkt immers automatisch de leesvaardigheden. We zorgen voor een divers aanbod zodat onze leerlingen kennismaken met verschillende soorten boeken. Voor ieder wat wils!
Vanaf de tweede kleuterklas gaan alle klassen maandelijks naar de bibliotheek. De uitgeleende boeken worden gelezen in de klassen en gaan soms ook mee naar huis.